Poluentes atmosféricos

Estude/Pesquise em proclira.uevora sobre o tema indicado e responda às questões:

1. Indique três formas de classificar os poluentes atmosféricos.
2. Distinga entre poluente primário e poluente secundário e indique um exemplo de cada.
3. O que entende por efeito sinergético?

4.Indique três poluentes de referência.
5. Qual é o poluente atmosférico que mais contribui para a formação de chuvas ácidas?
5.1. Indique algumas das suas propriedades.
6. Indique as principais fontes de partículas PM10.
7. Comente: "Na estratosfera o ozono não é um poluente".

8. Indique os cinco poluentes considerados no índice de qualidade do ar.
8.1. Qual deles possui maior tempo de residência na atmosfera?
8.2. Pesquise na internet sobre o tempo de permanência do dióxido de carbono na atmosfera.

9. Indique seis problemas que resultam da poluição do ar.
10. Os efeitos dos poluentes atmosféricos dependem essencialmente da sua concentração e do seu tempo de exposição. Indique 4 efeitos significativos da poluição atmosférica.

XV Olimpíadas do Ambiente

O tema das XV Olimpíadas é "Objectivos de Desenvolvimento do Milénio". Pode-se consultar a página oficial das Olimpíadas em www.esb.ucp.pt/olimpiadas .

Mais sobre os objectivos do milénio e as metas definidas. Onde se salienta a importância da parceria global para um desenvolvimento sustentável. E se centram prioridades na erradicação da pobreza extrema e da fome.

Não é pois por acaso que a UE definiu que 2010 é o Ano Europeu da Luta contra a Pobreza e Exclusão Social.

Olimpíadas da energia e das alterações climáticas

Actividade: Conhecer bem o site da APEA e página das Olimpíadas.
Desafio: Quem consegue recolher mais informações úteis e curiosidades - organizem-se!

Extra: Colocar links de alterações climáticas nos vossos blogues.
E claro: Copenhaga é o caminho!

Novas expectativas para Copenhaga

Obama mobiliza Índia e China para um acordo na Cimeira de Copenhaga


Mas foi o anúncio da China que mais entusiasmou os especialistas porque este país é o maior emissor mundial de gases com efeito de estufa. Foi a primeira vez que a China assumiu publicamente a sua intenção de reduzir as emissões, tendo mesmo apontado um número: 40 a 45% relativamente aos níveis de 2005 da intensidade das emissões de dióxido de carbono por unidade do Produto Interno Bruto. O valor avançado não abrandará o crescimento da sua economia, que se manterá acima dos 8%.

Quanto aos EUA, Obama assumiu o empenho numa diminuição gradual nas emissões de gases em 17% até 2020, subindo para 30% em 2025 e 42% em 2030. A redução norte-americana resultará em 3% face a 1990 mas os analistas consideram que é bastante positiva porque significa uma intenção que até agora os EUA nunca assumiram. Isto permite a assinatura de um acordo em Copenhaga para além das expectativas que se vislumbravam até ao princípio da semana.

DN 27.Nov.2009

Em grupos de dois alunos responda às seguintes questões durante a aula. Consulte os sites referidos na mensagem anterior.

1. Quatro directivas europeias originaram outros tantos DL em que se centra a legislação actual sobre qualidade do ar. Identifique essas directivas e esses DL.

2. Efeitos dos poluentes.

2.1. Indique dois efeitos provocados por PM10 na saúde humana.

2.2. Indique dois efeitos provocados pelo ozono na saúde humana.

2.3. Indique outros dois efeitos no ambiente, provocados por PM10.

2.4. E pelo ozono?

3. Estudos realizados na última década demonstram que as emissões de origem natural têm um contributo não desprezável nos níveis de partículas registados, podendo constituir uma parte significativa dos níveis medidos na Europa, mesmo em áreas urbanas.
3.1. Quais são os principais constituintes das partículas secundárias na atmosfera?
3.2. Indique 3 fontes de partículas primárias.

4. Compare a forma (gama de classificações) de avaliação das PM10 e ozono nos 2 métodos referidos.

5. Indique os conselhos de saúde dados à população quando o IQar é "FRACO".

6. Indique os 5 índices determinados e considerados no método utilizado pela FCT da Universidade Nova de Lisboa.

7. Quantas são as "zonas" do país em que é medida diariamente a qualidade do ar?
7.1. Quantos poluentes diferentes são já medidos em Portugal?
7.2. Quais são?
7.3. Quantos e quais são medidos na Estação de Lisboa-Beato?
7.4. Quantos e quais são medidos na Estação da Chamusca?

8. Pesquise no "histórico" e indique para 3 poluentes, um mês de cada ano de 2006 a 2009 em que tenha ocorrido uma qualquer excedência.

9. Indique 4 factores que interfiram na dispersão de um poluente na atmosfera.

10. Refira a qualidade do ar no distrito de Santarém durante a aula que decorre.